Code
IUSF MGT 3603
Level
L3
Graduate
UnderGraduate
Semester
Spring
Domain
Management
Program
Programme Ingénieur
Language
Français/French
ECTS Credits
2
Class hours
26,5
Workload
50
Program Manager(s)
Department
- Service Transition Écologique et Sociétale
Educational team
Organisation
Cours/TD/TP/projet/examen : Cours d'introduction et jeu sérieux sur trois joursLearning objectives
By the end of this module, students will be able to:
- Apply basic concepts of economics as a social science to their projects;
- Distinguish between microeconomics and macroeconomics and identify the relationships between them;
- Identify the main schools of thought associated with major economic themes;
- Experience economics through practical application in the context of a serious game;
- Take a critical stance—whether positive or negative—toward dominant economic models and argue for or against other economic approaches.
Keywords
- Microéconomie, macroéconomie, gestion de production, supply chain, qualité
Evaluation
Pas de rattrapage
Assessment formula
- Phase d’entraînement à la maîtrise des notions fondamentales : 30 %
- Livrables pendant le jeu : 40 %
- Evaluation par les paires pendant l’Agora : 20 %
- Dynamique du Cercle et pertinence créativité de l’artéfact : 10 %
References
Cf. le livret « Corpus théorique » de l’enseignement.
Pour la méthode ARDI : Modélisation d'accompagnement. Sous la direction de Michel Étienne. Update Sciences & Technologies. 2010. Éditions Quæ. 368 pages
Pedagogical methods
- Découverte d’un corpus théorique + Evaluation formative, puis apprentissage par renforcement avec évaluation certificative.
- Jeu Sérieux et apprentissage par projet : avec Créathon et Coopérathon, ouverture et clôture en amphi. Evaluation des livrables du projet. Evaluations individuelles et collectives certificatives, à partir de grilles critériées).
- Evaluation finale (en partie) par les pairs, à partir d’une grille critériée.