Code
IUSF MGT 3603
Niveau
L3
Graduate
UnderGraduate
Semestre
Spring
Domaine
Management
Programme
Programme Ingénieur
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
26,5
Charge de travail
50
Coordonnateur(s)
Département
- Service Transition Écologique et Sociétale
Equipe pédagogique
Organisation
Cours/TD/TP/projet/examen : Cours d'introduction et jeu sérieux sur trois joursAcquis d'apprentissage
A l’issue de ce module, les étudiants sont capables de :
- Mobiliser dans leurs projets des notions élémentaires d’économie en tant que science sociale ;
- Distinguer la microéconomie & la macroéconomie et en déterminer les relations ;
- Identifier les principaux courants de pensée associés aux grands thèmes de l’économie ;
- Expérimenter l’économie à travers l’application pratique dans le cadre d’un jeu sérieux ;
- Porter un regard critique positif ou négatif sur les modèles économiques dominants et argumenter en faveur ou en défaveur d’autres approches économiques.
Mots-clés
- Microéconomie, macroéconomie, gestion de production, supply chain, qualité
Evaluation
Pas de rattrapage
Formule de l'évaluation
- Phase d’entraînement à la maîtrise des notions fondamentales : 30 %
- Livrables pendant le jeu : 40 %
- Evaluation par les paires pendant l’Agora : 20 %
- Dynamique du Cercle et pertinence créativité de l’artéfact : 10 %
Bibliographie
Cf. le livret « Corpus théorique » de l’enseignement.
Pour la méthode ARDI : Modélisation d'accompagnement. Sous la direction de Michel Étienne. Update Sciences & Technologies. 2010. Éditions Quæ. 368 pages
Approches pédagogiques
- Découverte d’un corpus théorique + Evaluation formative, puis apprentissage par renforcement avec évaluation certificative.
- Jeu Sérieux et apprentissage par projet : avec Créathon et Coopérathon, ouverture et clôture en amphi. Evaluation des livrables du projet. Evaluations individuelles et collectives certificatives, à partir de grilles critériées).
- Evaluation finale (en partie) par les pairs, à partir d’une grille critériée.