Fonctions électroniques fondamentales

Catalogue des cours de Télécom SudParis

Code

IUFF PHY 3101

Niveau

L3

Graduate

UnderGraduate

Semestre

Spring

Domaine

Physique

Programme

Programme Ingénieur

Langue

Français/French

Crédits ECTS

2

Heures programmées

30

Charge de travail

60

Coordonnateur(s)

Département

  • Electronique et Physique

Equipe pédagogique

Organisation

Cours/TD/TP/projet/examen : 3/12/15/0/1.5

Acquis d'apprentissage

At the end of this module, engineering students are able to:
— Describe the behavior and implement the basic electronic components (resistor, capacitor, inductor, diode, transistor in commutation, etc.).
— Implement basic generators (power supply, low frequency function generator) and basic measuring instruments (multimeter, oscilloscope and Spectrum analyzer).
— Recognize and explain the basic assemblies based on an integrated linear amplifier (ALI).
— Solve a simple problem requiring the use of a state machine (4 input variables and around 20 logic gates).
— Describe the basic functionality of a simple microcontroller (microprocessor, memories, input-output ports, etc.) and the means of exchanging data between these entities.
— Discuss a basic telecommunications function: amplitude modulation.

Compétences CDIO

  • 1.1 - Knowledge of basic science including mathematics and others
  • 1.1.2 - Physics
  • 2.1.3 - Estimation and Qualitative Analysis
  • 3.2.3 - Written Communication

Prérequis

Electricité fondamentale

Mots-clés

Logique combinatoire, microcontrôleur, Arduino, fonctions analogiques, modulation d'amplitude

Contenu

Acquire the basic concepts of basic electronic components and functions.

The module is articulated around 3 themes:
— Combinatorial logic.
— Arduino and AT89C51 microcontrollers.
— Analog functions.

Evaluation

The grading of the PHY3101 module is based on a continuous control (CC) which takes into account:
— Tutorials (TD).
— Practical work (TP).
— Reports of practical work (CR).
— SPOC.

Formule de l'évaluation

- 1re session
Contrôle continu : CC = Moyenne (TD, TP, CR, SPOC)
NF1 = CC

- 2e session
CF = contrôle écrit
NF2 = (CC + CF)/2

- Note finale
NF = sup(NF1,NF2)

La présence lors des séances programmées sera prise en compte dans la notation.

Bibliographie

Polycopiés

Approches pédagogiques

Afin que l’apprenant soit au centre de la démarche pédagogique, une grande place est donnée aux travaux dirigés et aux travaux pratiques :
— travaux dirigés en groupe avec étude théorique en amont (classe inversée) ;
— travaux pratiques et bureau d'études en binôme ;
— SPOC (Small Private Online Course).

Fiche mise à jour le 05/06/2020