Agents virtuels interactifs

Catalogue des cours de Télécom SudParis

Code

IGSF IMA 4521

Niveau

M1

Graduate

Graduate

Semestre

Spring

Domaine

Image

Programme

Programme Ingénieur

Langue

Français/French

Crédits ECTS

4

Heures programmées

45

Charge de travail

90

Coordonnateur(s)

Département

  • Electronique et Physique

Equipe pédagogique

Organisation

Cours/TD/TP/projet/examen : 33/12/0/0

Acquis d'apprentissage

A l'issue du module, les étudiants seront capables de :
- décrire les principales applications des humains virtuels,
- décrire les technologies pour modéliser et les animer,
- expliquer et mettre en œuvre les méthodes de codage et de reconnaissance de la parole,
- expliquer les algorithmes de perception des humains par vision artificielle,
- modéliser et mettre en œuvre l'animation expressive d'un agent conversationnel.

Compétences CDIO

  • 2.1.2 - Modeling
  • 2.1.3 - Estimation and Qualitative Analysis
  • 4.3.3 - System Engineering - System Modeling and Interfaces
  • 4.4.5 - Multidisciplinary Design

Contenu

- Humains virtuels et applications : commerce en ligne, simulation,
interaction et collaboration à distance…
- Outils de modélisation et animation virtuelles (VRML, X3D, H-Anim, Xj3D)
- Codage MPEG-4 et animation
- Codage et reconnaissance de la parole
- Vision artificielle et perception des personnes par vision
- Agents conversationnels
- Animation comportementale
- Interaction multimodale.

Evaluation

TD notés programmés au cours du module.
Rattrapage oral éventuel.

Formule de l'évaluation

1ère session = moyenne des TD notés (TD)
2ème session = 1 oral (O)
Note finale = Sup (TD, Moy (TD, O))

Bibliographie

- Simulating humans: computer graphics, animation, and control, N. Badler, C. Phillips, B. Webber, Oxford University Press,1999 ;
(http://www.cis.upenn.edu/~badler/book/book.html).
- MPEG-4 Jump-Start, A. Walsh & M. Bourges-Sévenier (Ed.), Prentice Hall, 2002.
- Embodied Conversational Agents, Justine Cassell, J. Sullivan, S. Prevost, E. Churchill (Ed.), MIT Press, 2000 ;
(http://www.justinecassell.com/jc_research.htm).

Fiche mise à jour le 19/06/2018