Code
IGYF NET 8564
Niveau
M1
Graduate
Graduate
Semestre
Spring
Domaine
Réseaux
Programme
Programme Ingénieur
Langue
Français/French
Crédits ECTS
2
Heures programmées
31,5
Charge de travail
35
Coordonnateur(s)
Département
- Réseaux et Services Multimédia Mobiles
Equipe pédagogique
Organisation
Cours/TD/TP/projet/examen : 10h/7h/8h/8h/2hAcquis d'apprentissage
A l'issue du module, les étudiants sont capables de :
- Connaitre et distinguer les différentes approches d’ingénierie pour répondre aux différents besoins de qualité de service des différentes applications.
- Connaitre et associer les différentes solutions pour implémenter la qualité de service dans les réseaux filaires, sans fils et mobiles.
- Connaitre et utiliser les différents outils relatifs au contrôle de la performance des réseaux, notamment en termes de dimensionnement, allocations de ressources et planification.
- Implémenter les notions apprises dans un environnement de simulation.
Compétences CDIO
- 1.3 - Connaissances avancées en ingénierie : méthodes et outils
- 2.1 - Raisonnement analytique et résolution de problèmes
- 2.2 - Méthodes scientifiques : expérimentation, enquête et initiation à la recherche
- 2.2.2 - Etat de l'art
- 2.3 - Pensée systémique
Prérequis
Familiarité avec les notions de bases des réseaux, des outils analytiques et de simulations.
Mots-clés
Qualité de service, réseaux fixes et mobiles, dimensionnement, ordonnancement, ingénierie du trafic, simulations.
Contenu
- Dimensionnement (réseaux fixes et mobiles).
- Ordonnancement.
- Contrôle avancé (eg, TCP-friendliness, AIMD, TFRC, ECN, AQM).
- Qualité de Service (eg, intserv, diffserv).
- Problématiques de bout-en-bout (réseaux hétérogènes).
- Qualité de service dans les réseaux sans fils et mobiles.
- Réseaux spontanés (réseaux ad hoc, réseaux de capteurs).
- Simulations.
Evaluation
CC : TP noté (coef 1)
CF1 : Devoir sur table (coef 1)
CF2 : Devoir sur table ou oral
Formule de l'évaluation
Note finale (sur 20) = 1/2*(CF1) + 1/2*(Note TP)
avec Note finale > ou = 10/20, sinon CF2 puis moyenne avec le TP.
Bibliographie
Polycopiés de cours, TDs, TPs.
Approches pédagogiques
- Travaux individuels / de groupe.
- Mise en pratique d’études de cas.
- Exercices.
- Implication dans un projet.